"El mundo de los cuentos es el itinerario más rico, lleno de color y atractivo para el conocimiento de la lengua escrita" (Gianni Rodari) Desde este Blog pretendemos acercar a los niños pequeños al placer de la lectura, recopilando de la Red recursos y enlaces que puedan utilizarse en la sala o en la casa. Publicaremos cuentos y relatos que despierten en los niños los valores necesarios para convivir, compartir, respetar, etc ; y que además posibiliten el desarrollo de sus aprendizajes.
Cuento "Un grillito aventurero"
Un grillito aventurero es un precioso cuento, con él los niños podrán reflexionar sobre la valentía, la prudencia, la colaboración y el valor de la ayuda mutua.
Los puntos rojos indican desde donde visitan nuestro blog.
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¿Qué cuentos les gustan a los niños?
De 3 a 4 años.
- Procurar que se refieran a situaciones que él está viviendo.
- Leer descripciones cortas.
- Cuentos en los que haya buenos y malos.
- Pon voces a los personajes y anímales a representar el cuento, como si fuera una obra de teatro.
De 4 años.
- Cuentos con mucha acción (piratas, dragones, wikingos). Seres fantásticos y objetos extraños, flores gigantes, etc.
- Se recomiendan: Almendrita, Cenicienta, Pinocho, El Gigante egoísta, etc.
De 5 a 6 años.
- Personajes y hechos que susciten sentimientos de bondad, abnegación, virtud, sacrificio.
- Se recomiendan: Marcelino pan y vino , La cigarra y la hormiga, Quinca la pastora, etc.
Factores a tener en cuenta:
- La acción ha de transcurrir de modo ininterrumpido.
- El relato debe transcurrir en el más breve espacio de tiempo posible. La continuidad en la narración debe ser escrupulosamente respetada.
- Las frases y palabras reiterativas son totalmente necesarias.
- Expresión dramática, de forma directa visual a la vez que auditiva.
- Con sencillez y claridad, sin dar importancia a lo que se sabe.
- Con entusiasmo, interesándose por el propio relato.
- Con tranquilidad, sin correr.
- No gritar. El halo de misterio se consigue mucho mejor a media voz, modulando bien las frases y con perfecta nitidez en la articulación de las palabras.
- Comenzar con "Érase una vez..." (traslado al niño al terreno de los desconocido) y terminar con "colorín, colorado, este cuento se ha terminado" (regresa al plano de la realidad).
- El niño debe disfrutar con la historia.
- Inventar cuentos. Para captar su atención se puede relacionar la historia con su vida cotidiana: "Había una vez una niña, que se llamaba (nombre del niño) como tú, y también le costaba mucho ir a dormir ..."
PRECIOSA VERSIÓN Y DIVERTIDO.
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